知識の伝達（Instructionism）から、自ら創り出す学び（Constructionism）へのパラダイムシフト

セイモア・パパートと「構築主義」の力

ジャン・ピアジェの教え子であり、マサチューセッツ工科大学（MIT）の名誉教授であったセイモア・パパートは、「構築主義（Constructionism）」という言葉を生み出しました。これは端的に言えば、「何かを作ることを通じて学ぶ（Learning by Making）」という考え方です。

「構築主義とは、自分が自分自身を投影でき、誇りに思い、『これこそが私のものだ』と思える何かを作ることである。自分が大切に思えるものを作るプロセスで学んだことは、誰かに教えられたことよりもずっと深く、脳の底土（下層）へと沈み込み、定着する。構築主義には2つの『構築』が含まれている。外の世界で何かを構築するとき、同時に、自分自身の頭の中にも新しい知識が構築されているのだ」 — セイモア・パパート

レゴ® シリアスプレイ® メソッドを、MBAプログラムのような高等教育や、起業家教育などの初等・中等教育に適用する目的は、学習プロセスをより効率的で記憶に残るものにし、さらに「楽しさ」を加えることにあります。そして何より、すべての学生を最初から最後まで100%参加させることにあります。

導入実績：世界と日本のトップスクール

レゴ® シリアスプレイ® を教育の柱として活用している主な大学・機関：

• 日本： グロービス経営大学院、早稲田大学ビジネススクール（WBS）
• アメリカ： マサチューセッツ大学、ボストン大学、シモンズ・スクール・オブ・マネジメント
• イギリス： ロンドン・スクール・オブ・エコノミクス（LSE）
• フランス： ESCレンヌ・スクール・オブ・ビジネス
• スペイン： レアル・マドリード・スポーツ大学
• ベトナム： RMITインターナショナル大学
• デンマーク： VIAユニバーシティ・カレッジ

クライアントの声

「プログラム初日にLSPのアクティビティを取り入れましたが、大成功を収めました。参加者は『自分にとって最高のリーダーシップ』をモデルで表現したのですが、そこから生まれた対話と洞察は素晴らしいものでした。このメソッドのおかげで、人々はお互いのストーリーを視覚化して深く繋がり、同時に、自分自身のリーダーシップについても新たな気づきを得ることができたのです」

クリス・ノーマンディン（ボストン、シモンズ・スクール・オブ・マネジメント エグゼクティブ・エデュケーション担当カリキュラム・ディレクター）